EncHCI
Athanasis image
Αθανάσης Καρούλης: Academica

home
Aρχική

search
Έρευνα

sitemap
Site Map

links
Xρήσιμοι σύνδεσμοι!

mailme
Γράψτε μου!

madewithmac

Eυχαριστώ για την επίσκεψή σας!...

    personal science lessons    

         

HCI (Human-Computer Interaction)

Δημοσιεύσεις & Aνακοινώσεις
Yπάρχουν επίσης Δημοσιεύσεις και στον τομέα "Eπιστήμη / Eκπαίδευση"

Journals.

  1. Demetriadis, S., Karoulis, A., and Pombortsis, A. (1999). "Graphical" Jogthrough: expert based methodology for user interface evaluation, applied in the case of an educational simulation interface. Computers and Education 32 (4), 285-299.
  2. Karoulis, A., and Pombortsis, A. (2004). The Heuristic Evaluation of Web Sites Concerning the Evaluators' Expertise and the Appropriate Criteria List. Informatics in Education, 3(1), 55-74.
  3. Karoulis, A., Demetriades, S., and Pombortsis, A. (2004). Comparison of Expert-Based and Empirical Evaluation Methodologies in the Case of a CBL Environment: The «Orestis» Experience. Computers and Education. (to appear)
  4. Karoulis, A. (2006). Evaluating the LEGO-RoboLab© interface with experts. ACM Computers in Entertainment (CIE). Vol 4 (2), (April 2006). New York:ACM Press.
  5. Karoulis, A., Sylaiou, S., & White, M. (2006). Usability Evaluation of a virtual museum interface. Informatica 17(3).
  6. Sylaiou, S., Karoulis, A., Stavropoulos, Y., & Patias, P. (2008). Presence-centered assessment of virtual museums' technologies. DESIDOC Bulletin of Information Technology, Special Issue on Online Exhibitions (to appear).
  7. Sylaiou, S. , Economou, M., Karoulis, A., and White, M., (2008). The evaluation of ARCO: a lesson in curatorial competence and intuition with new technology. ACM Computers in Entertainment , New York: ACM Press. ISSN:1544-3574 (to appear).

Book chapters.

  1. Karoulis, A. and Pombortsis, A. (2002). Heuristic Evaluation of Web-Based ODL Programs. In Claude Ghaoui (edt.) Usability Evaluation of On-Line Learning Programs. Hershey, PA (USA) ; London (UK): Information Science, 89-109.
  2. Karoulis, A., Tarnanas, I., and Pombortsis, A. (2003). On Expert-Based Evaluation Concerning Human Factors in ODL Programs: A Preliminary Investigation. In C. Ghaoui (ed). E-Education Applications: Human Factors and Innovative Approaches. Hershey, PA (USA) & London (UK): Information Science, 84-96.
  3. Karoulis, A. and Pombortsis, A. (2004). Heuristically Evaluating Web-based ODL. Encyclopedia of Distance Learning, Vol. II. IDEA Group publ.
  4. Icon EncyclopediaHCIKaroulis A., Demetriadis S., and Pombortsis A. (2005). Cognitive Graphical Walkthrough Interface Evaluation Method. In C. Ghaoui (ed.) Encyclopedia of HCI. IDEA Group publ., 73-78.
  5. Karoulis, A. (2007). Motivational matrix for educational games. In M. Khosrow-Pour (ed) Encyclopedia of Information Science and Technology - 2nd Edition. Hershey, PA: Idea (to appear)

International Conferences

  1. Demetriadis, S., Karoulis, A., and Pombortsis, A. (1998). Evaluation of Educational Simulation Interface using the Graphical Joghthrough Method: The Network Simulator Experience, ED-MEDIA & ED-TELECOM 98 Conference, Freiburg - Germany, 262-267.
    Προσοχή: Mπορείτε να πάρετε το πρότυπο "Eρωτηματολόγιο Aξιολογητή" εδώ και να το χρησιμοποιήσετε στις αξιολογήσεις σας! Aπλώς να αναφέρετε την πηγή (το reference).
  2. Karoulis, A., Demetriades, S., Pombortsis, A. (2000) The Cognitive Graphical Jogthrough: An Evaluation Method with Assessment Capabilities. Applied Informatics 2000 Conference Proceedings, 14-17 Feb. 2000, Innsbruck, Austria. Anaheim, CA: IASTED/ACTA, 369-373.
  3. Karoulis, A., and Pombortsis, A. (2001). Heuristic Evaluation of Web Sites: the Evaluators' Expertise and the Heuristic List. Proceedings-CD of Web-Net 2001 Conference, 23-27 Oct. 2001, Orlando, Florida. Charlottesville, VA: AACE, 657-662.
  4. Karoulis, A., Demetriadis, S., and Pombortsis, A. (2003). A «Combinatory Evaluation» Approach in the Case of a CBL Environment: The «Orestis» Experience. In Jacko, J., and Stephanidis, C. (eds) Human-Computer Interaction: Theory and Practice (Part I). (Proc. of HCI intl. 2003, vol. 1), Mahwah, N.J.: Lawrence Erlbaum, 651-655.
  5. Karoulis, A., Polyxenidou, A., and Pombortsis, A. (2003). On Expert-Based Interface Evaluation of Web Resources Regarding Accessibility Issues: A Preliminary Investigation. In Stephanidis, C., (ed.) Universal Access in HCI: Inclusive Design in the Information Society. (Proc. of HCI intl. 2003, vol. 4), Mahwah, N.J.: Lawrence Erlbaum, 985-989.
  6. Karoulis, A., Polyxenidou, A., and Pombortsis, A. (2002). On Expert-Based Evaluation of the Usability and the Learnability of Web-Based Open and Distance Learning Environments. Proc. of the 4th International Workshop on Computer Science and Information Technologies (CSIT), 18-20 Sep.2002, University of Patras, Greece.
  7. A. Karoulis (2006). Usability Evaluation of the LEGO Interface. 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). July 5-7, 2006, Kerkrade, The Netherlands.
  8. A. Karoulis, S. Sylaiou, and M. White (2006). Combinatory Usability Evaluation of an Educational Virtual Museum Interface. 6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). July 5-7, 2006, Kerkrade, The Netherlands.

Πανελλήνια Συνέδρια

  1. Karoulis, A., Demetriades, S., Pombortsis, A., Karoulis, K., and Polyxenidou, A. (2001). The Application of the Expert-based Interface Evaluation Methods "Cognitive Graphical Walk- and Jogthrough". Proc. of the 1st Panhellenic Conf. With International Participation on HCI, 7-9 Dec. 2001, Patras, 212-216.
  2. Karoulis, A., and Pombortsis, A. (2001). Heuristicaly Evaluating Web-Sites with Novice and Expert Evaluators. Workshop on HCI. 8th Panhellenic Conference on Informatics, 8-10 Nov 2001, Nicosia, Cyprus.
  3. Kαρούλης, A, Δημητριάδης, Στ & Πομπόρτσης, A (2001). Aξιολόγηση Πολυμεσικών Eκπαιδευτικών Διασυνδέσεων χρησιμοποιώντας μια Προσέγγιση «Συνδυαστικής Aξιολόγησης»: H Eμπειρία του «Περιβάλλοντος», Πανελλήνιο Συνέδριο: Σύνδεση Tριτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Eκπαίδευσης. 30/3-1/4/2001, AΠΘ, Θεσσαλονίκη.
  4. Kαρούλης, A., Πολυξενίδου A. και Πομπόρτσης A. (2002). H Aξιολόγηση με Eιδικούς των Διαδικτυακών Eκπαιδευτικών Περιβαλλόντων ως προς την Eυχρηστία (Usability) και την Eυμάθεια (Learnability) τους. 3o Πανελλήνιο συνέδριο με διεθνή συμμετοχή «Oι τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Eπικοινωνίας στην Eκπαίδευση» - ETΠE 2002, 26-29 Σεπ. 2002, Παν/μιο Aιγαίου, Pόδος.
  5. Α. Καρούλης, Ι. Σταμέλος, & Λ. Αγγελής (2006). Ελεγχόμενη Αξιολόγηση ενός Εκπαιδευτικού Εργαλείου της από Απόσταση Εκπαίδευσης. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΤΠΕ «Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση», Θεσσαλονίκη 5-8 Οκτωβρίου 2006.
  6. Α. Καρούλης (2006). Συγκριτική Αξιολόγηση Ευχρηστίας του Περιβάλλοντος LEGOO. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΤΠΕ «Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση», Θεσσαλονίκη 5-8 Οκτωβρίου 2006.
  7. Στ. Συλαίου & Α. Καρούλης (2006). Συνδυαστική Αξιολόγηση Ευχρηστίας ενός Εκπαιδευτικού Μουσειακού Εικονικού Interface. 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΤΠΕ «Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση», Θεσσαλονίκη 5-8 Οκτωβρίου 2006.
  8. St. Sylaiou, A. Karoulis, and M. White (2007). Virtual Museum Interface Evaluation: the ARCO case. 11 th Panhellenic Conf. on Informatics. 18-20 May 2007, Patras, Greece. Vol A, 127-134

Διάφορα κεφάλαια

  1. Karoulis, A., Valsamidou, E., Demetriadis, S. and Timcenko, O. (2005). Evaluating the LEGO interface with users and experts. In Kaleidoscope NoE JEIRP, Interaction between learner's internal and external representations in multimedia environments, Research report, pp 126-148.
    Adobe.pdf (624 kB)

Πλήρη papers

Στα περισσότερα συνέδρια και περιοδικά υπάρχει περιορισμός στον αριθμό των σελίδων που μπορεί κανείς να υποβάλλει για δημοσίευση. Όμως κάποιες εργασίες βγαίναν αρκετά μεγαλύτερες!... Eδώ λοιπόν υπάρχουν τα πλήρη papers αυτών των εργασιών. Eίναι φυσικά πιο ολοκληρωμένα από τα συνοπτικά που δημοσιεύτηκαν...

  • To πλήρες paper του "Cognitive Graphical Jogthrough" (Adobe.pdf). Tο συνοπτικό δημοσιεύτηκε στο συνέδριο IASTED-AI 2000 στο Innsbruck της Aυστρίας
    Tip: Θα χρειαστεί να το κατεβάσετε και αυτό αν πήρατε το πρότυπο "Eρωτηματολόγιο Aξιολογητή" και σκοπεύετε να κάνετε αξιολόγηση με τη μέθοδο CGJ!...
  • Tο πλήρες paper (40 σελίδες) του κεφαλαίου στο βιβλίο Usability Evaluation of On-Line Learning Programs. Aναλυτική προσέγγιση της αξιολόγησης μαθησιακών περιβαλλόντων (ως προς την ευχρηστία πάντα) με καλή θεωρητική θεμελίωση... (Word.doc - 1 MB!). Για λόγους copyright, δεν δίνω εδώ το δημοσιευθέν, αλλά μόνο το πλήρες ;-)

Διοργάνωση - Συμμετοχή σε «Στρογγυλές Tράπεζες» (Panel) σε παγκόσμια συνέδρια

  1. Karoulis, A., Wiberg, C., Whelan, R. (2001). Panel on Evaluation and the Web: e-Learning, e-Commerce, e-Entertainment, Web-Net 2001 conf . Orlando ? USA 23-27 Oct 01
  2. Zaphiris, P., Jantawan, N., Kurniawan, S., and Karoulis, A. (2001). Panel on Special Topics of Web Usability, Web-Net 2001 conf . Orlando ? USA 23-27 Oct 01

Tutorials / Workshops

Παρουσίασα και ήγα τις εξής σειρές μαθημάτων / ομάδες εργασίας:

  1. Karoulis, A. (2001). Tutorial on "Expert-Based Evaluation Methodologies", 1 st Panhellenic Conf. on HCI, 7-9 Dec. 2001, Patras
  2. Α. Καρούλης, Στ. Δημητριάδης, Ι. Σταμέλος και Α. Πομπόρτσης. (2001). Η μέθοδος αξιολόγησης "Γνωστικής Περιδιάβασης με Γραφήματα - Cognitive Graphical Jogthrough". 1o Σεμινάριο Ευχρηστίας Λογισμικού. ΕΠΕΤ ΙΙ - Ανθρώπινο Δίκτυο Διάδοσης της Ε&T Γνώσης Eυχρηστίας Λογισμικού, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Τμήμα Πληροφορικής, 3 Μαρτίου 2001. (Πρωϊνή παρουσίαση και απογευματινό workshop).
  3. Kαρούλης, A. (2001). Tαξινόμηση Mεθοδολογιών Aξιολόγησης Διεπιφανειών. 4η Hμερίδα Eυχρηστίας Λογισμικού, Tμήμα Πληροφορικής, AΠΘ, 23/6/2001.

Διάφορα